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   第1章 任务1:阅读论文

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刊有哪些。

  锁定了一本名叫《心理学理论》的期刊,苏棪棪开始下载期刊上最新一期的论文。

  很快,十几篇论文下载完成。

  苏棪棪打开下载好的pdf,发现论文里的很多地方,她都看不太懂。

  什么叫因素分析?

  什么叫多因素理论?

  这个交互效应倒是考研的时候听过,具体又是怎么回事?

  ……

  她再次查阅资料,发现每篇文献都包括了摘要、关键字、正文、研究目的、研究方法、研究结果和结论,这几个部分。

  如果只是想快速的了解这篇论文,那么看摘要就可以了。

  好的论文会把整篇文章的精华,都用简短的摘要体现出来。

  但系统的要求,显然不止如此,系统的要求是,她要完全掌握整篇论文。

  所以,苏棪棪认真的从摘要开始阅读,先对这篇论文有个大概的把握。

  接着看文献综述,了解作者想要研究什么,以往有哪些学者研究过类似的问题,又得出了怎样的结论。

  等文献综述全部吸收之后,苏棪棪发现,每篇论文所研究的问题,都只是在以往研究的基础上,进行进一步的探索。

  可以说,每读一篇文献,就能了解一个问题,目前的研究现状。

  接着,苏棪棪开始阅读研究方法,论文用了哪些人做样本,提出了怎样的假设,作者又是用什么样的方式,去验证自己的假设。

  苏棪棪还仔细地看了看数据,发现有些假设,通过数据验证出来是对的,有些假设和数据对不上。

  有了数据,就有了研究结果,结果就会反映出一些事实。

  这样,作者就可以得出一些结论。

  最后总结,自己这篇文献的结论,还有哪些可以继续研究完善的地方。

  总的来说,就是这个东西是什么,怎么做,为什么这么做,做出来的结果是什么。

  至于研究方法,可以边看边学边查询。

  苏棪棪边看,边做笔记。

  第一篇文献看的是【关于影响留守儿童心理健康的一些因素】。

  苏棪棪看的很是艰难。

  最后得出结论,影响因素有:

  家庭的经济环境、父母的文化程度、养育方式,以及留守儿童自己本身的心理素质等。

  整篇论文主要采用了问卷法,通过几千名留守儿童的问卷数据,追踪了几年,来看哪些因素的影响更大。

  苏棪棪一边看着,一边觉得,科研真是不容易。

  就一个简单的问题,却要用几年的时间,提出所有可能的假设,再一一的进行验证。

  她光是看有结果的研究文献都如此艰难,更不要说去做研究的

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