第10章 紧张的考研

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心理状态不好的人，会自己先淘汰自己。

  第二天上午，苏棪棪考心理学的专业课。

  专业课1和2都集中在一张卷子上，时间为3个小时，满分300分。

  拿到试卷，苏棪棪瞪大了眼睛。

  和华清大学以往的出题规律不同，这次，专业课明显增加了理论知识用于实践应用的比例。

  很多的案例分析题，都要求用理论，来分析案例，并说明该怎么解决案例中的问题。

  这和以往的考察方向完全不同，可以说，更注重了理论与实践的结合、转换。

  苏棪棪的心有些乱了。

  这和她之前的应试方向，有些偏差。

  她调整呼吸，暗暗告诉自己不要慌张，认真答题，有逻辑的写出自己的观点就好。

  有和她考一样专业课的同学，打开试卷后，就开始哭泣。

  声音虽小，却很影响人的心态。

  “后面的同学，不要哭了，考场上，要保持肃静！”

  监考老师看不下去，直接出声制止。

  哭泣的声音瞬间下去很多。

  苏棪棪不断地调整心态，让自己屏蔽那些外界的声音。

  “没有关系的。我觉得难，大家肯定也觉得难。”

  她不断地在脑海里鼓励自己，同时思索着，每道题对应的理论知识。

  能做成什么样，就是什么样吧！

  苏棪棪鼓励着自己，屁股硬是在凳子上坐了3个小时，没有挪动半分。

  硬生生的写完所有题目，才收手。

  铃声响，笔停。

  苏棪棪刚好涂完所有的机读卡。

  考生离场，苏棪棪发现，很多同学，心态完全崩了，连题目都没有写完。

  她摇了摇头，这次的考试，总算是全部完成了。

  下午，王枫，还有一堂数学考试。

  苏棪棪躺在宾馆柔软的床上，总结自己这次考试的得失。

  从知识点来说，这次考试并不超纲，出题的范围还是在大纲以内。

  不过从难度来说，增加了不少。

  以前的死记硬背，在这次的考试面前，完全没有优势。

  只有理解知识，并能正确运用的人，才能答出好成绩。

  苏棪棪还记得专业课的最后一道题，要求他们用心理学知识，分析身边的人的人格特点。

  苏棪棪想了想苏爸苏妈，想了想陈文强和陈文贵，还有甄翠萍。

  隐去人名，把自己对于他们的理解分析，写在了试卷上。

  从出生的年代，成长背景，受教育经历和和随后的人生选择来看，  分析了他们现在的性格形成的原因。

  写完这道题，苏棪棪突然感觉如释重负。

  她自己心中的气愤，随着这道题的分析，渐渐消失。

  最后的总结，苏棪棪在试卷上写道：

  “其实每个人的人格，既有先天的部分，又有后天的部分。

  关键还是在于自己

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