02 欧元与钱（下）

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庸又道。

　　“那不公平！为什么爸爸送给妈妈，却不送给我？”

　　“你从父母这里拿走的，不应该是东西，应该是本领。”左庸解释。

　　欧元要哭了。他不肯归还手中的钞票：“可是我看见了，我也想要！”

　　“你看见了，不等于就得分给你。银行里有很多钱，难道因为你看到了，就要分一半给你吗？”

　　欧元哭着还给妈妈孙清娜一部分：“我就留这些吧。”他留下目测一二十张的钱。

　　“不行。”孙清娜摇头。“你忘了吗？爸爸妈妈的钱，不是你的钱。”

　　欧元彻底哭了：“我想要！”

　　“我们知道你想要。但是，这不是你的钱。你这么聪明，这么能干，将来肯定能挣更多的钱。你挣来的钱，才是你的钱。你相信你能挣比爸爸挣的还要多的钱吗？”

　　欧元点头。

　　“那就把妈妈的钱还给妈妈吧。”

　　欧元把手中的钱还给了妈妈孙清娜。又不甘心地抽回两张：“就送给我两张吧。”

　　“好吧。送给你200块。那200块是你的了！”

　　欧元开心地跳起来。

　　左庸为什么要给欧元零花钱？

　　他是这样回答的：“只是希望他学会与钱共处。在失控与犯错都不会太离谱的幼年，在我们还有能力为他善后的幼年，及早地，真正地，学会与钱共处。”

　　欧元和钱的故事，还在上演。

　　左庸作为导演，孙清娜作为观众，与唯一的演员欧元继续相守……

　　5岁11个月，欧元大班毕业！

　　6岁1个月，9月1日，欧元背着他印着美丽木星图案的书包，去三条马路之外的地方读小学了！

　　从以吃、睡、手工活动为主的幼儿园生活，到以上课学习为主的小学生活，变化可谓翻天覆地。

　　入小学前，欧元学会约500余汉字，拒绝学汉语拼音。

　　数数本领与成人类似，熟练掌握10以内、能算出50以内的加减，理解并能算数20内的负数。

　　英文粗略会自然拼读，听的能力较好，拒绝开口。补充说明：这样的储备在魔都算一般配置，绝非高配。
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